我的团长我的团之随感

看了《我的团长我的团》，总感觉自己好像剧中的阿译。阿译是黄埔军校第十五
期培养出来的军事高才中，没参加过战争，空有一些军事理论。在第一次被选为

连长实战时，却是理论和实际不能相结合，结果导致川军团溃败。有时候感觉自

己现在所学的也是理论偏离实际的，不想学，又没什么可学可用的。很讨厌这种

教育制度，总感觉考试像考八股。虽然当初大一是选了电子信息，据某位“老人

家”说：“你们要好好努力啊，这专业就业前景很好啊···”可是我发现我真

的很不喜欢单片机，信号之类的。如果教育制度改成自己想修什么就去修什么那

多好，反正也是凑学分——至少很多人是这样的想法。其实我也很想读，但每次

看到那些指令，我就头皮发麻。就算勉强看懂了，自己也基本不会灵活运用。最

多只是把所谓的加法改成减法。我真不知道这些以后还真的能否用到？感觉编者

好死板。也不知道他们是不是《我的团长我的团》剧中的阿译？缺乏实战经验？

如果是那真是天下苍生的不幸！如果是只为稿费，那是中国教育的悲哀！哎，大

三了，不是我对自己没信心，而是我对书上的内容没信心。每天对着正弦波，方

波，矩形波，一直看，却是心情永远处于波谷。现在的学校为了招更多的学生，

可谓“不择手段”，又是扩招，又是····到头来感觉吃亏的还是我们这些学

生，其实我们还是想努力的，只是一直跟着书上走，真的好累····如果真的

有下辈子，我想我不会读书了。以后我有孩子的话，我还是尊重他/她，我不勉强

。读了10多年的书，毕业后辛辛苦苦累死累活赚的钱还不如“姚大傻”一天的工

资，这是读书的悲哀。如果有下辈子，我宁愿去国足，吃的五星级，工资也不低

，就算被人骂，也总比以后毕业天天被上级骂强多了。无聊，写了这么些随感，

还是去看“讨厌的”数据结构吧，人在学校，身不由己，不然这一天又要虚度了

，···

小蜜的这天。也会虚度掉的。

同学，还是不要虚度好··虽然还是很烦书···偶尔心血来潮，翻翻也总比没有看强···

《团长》这个故事本身就是一个梦，是主人公孟烦了的梦，或者说是编剧的梦。

首先就要明确——真正的结局发生在第33集！

要看懂《团长》，首先彻底理解若干历史事实和当今事实！

第一，作为南天门战役的原型松山战役，发生的过程不是剧情所描述的那样，反而几乎和沙盘推演描述的一模一样。

第二，曾经接触过的一些远征军老兵，回忆过去都容易产生混乱，现实与梦想经常交织，耳听传闻与亲身经历也时常混淆。老年孟烦了实际就是这些人的真实写照。

第三，团长龙文章的结局都是死，只不过在孟烦了梦境中，是实现奇谋攻克南天门的愿望后死掉的。但真正攻克南天门（松山），是打光了虞师后，又打光了两个师才实现的。这才是按照史实走向的故事进程，类似用奇谋攻克南天门从来都没发生过，只能说存在于龙文章未遂的计划，以及孟烦了的想象中。

关键的钥匙是最后一集，虞啸卿老不死在一帮人前说了一句绝对真实的话：“我那个师啊，打的一个人都没有啦。”打光了的事只发生在沙盘推演里。这说明什么呢，说明第33集以后的剧情都是孟烦了的梦，而不是事实。

真正的史实就是阿译开枪爆自己头前说的：“团长被师座砍了。”在第33集，川军团和虞师在虞啸卿的面前全军覆没。然后才是第43集的结尾，孟烦了在纪念碑前看到了虞啸卿。中间全部都是孟烦了自己的梦。

或者说整个故事都是孟烦了或者编剧的梦，沙盘推演作为“梦中梦”才是真实历史的写照。

这个故事的核心思想就是龙文章的一句话：“我想让所有事情都变成原来的样子。”远征军的历史史实太惨烈了，编剧也梦想有这么个团长，带着一帮子人打胜仗，于是用了这么一个脑筋不太清楚的远征军老兵的回忆故事。

我昨天才看五集，同学看的感悟还颇有见解啊···

好像放错版块了吧，我觉得这个应该是放到【影音交流】版块的···

看过 看完了
没那么的感想
或许是我没看出来这层次