[讨论]面对学校的改名问题，大家须要有足够的冷静！（及些许理由）

面对学校的改名问题，大家须要有足够的冷静！
学校现有条件具“大学”两个字还差的很远
1.那学校的硬件来说。现1.4万人九个篮球场，1.4万人一个煤渣跑道的体育场，1.4万人没有体育馆，游泳馆（宁德师专都有，汗）只有一个危房等级的平房作为健身房——这些体育设施比一个中学还要不如！还摆着说是省属高校。
图书馆呢，又小又破。烂字形容！如何小，就是学校那点图书都摆放不下，破从外表和设施都可以看的出来。书的质量，数量太烂，没好书（有些必藏书我家有，图书馆居然没有）
教学楼的数量不够，不然数学和生物也不用千里迢迢饶过大花坛来博文楼上课。看过外语系的发展规划吗？人家是想06年在外语楼上课，可这就是在规划图中都看不出来…还有艺术系的那栋楼，不了解的人还以为那是乡镇机关办的托儿所。
没有研究生楼，大学不是只让本科生上课的，难道说一个学校的科研水平在黑板和纸张上就可以表现出来？
2.学校的后勤工作做得很不力！体现：新区，学生身体力行了一个半学期，学校才发现要装些个垃圾桶。宿舍的公共过道那些不讲卫生的阿姨大妈不知道多少天才真扫一次地，（福建师大可是用拖把拖过去的）一楼的铁栏杆除了蜘蛛网就是断了线的蜘蛛网。
学校的绿化跟上太慢，而且不舍投钱，博文楼留着的土坛子里的土都黄了一年了。园艺工人不够专业，从树木草坪的修剪，从达理沟边上的柳树的栽种可以看出
顺便对宿舍楼的质量念叨下：
其他楼不知道，只是想问的是，达理5B105是不是要以每年一厘米的速度下陷！另外学校居然用石灰刷墙，到走廊打个电话回寝室都变成一个白人了：再者等到04级毕业，达理是不是要变“白宫”了，瞧那外墙涂料腿色的……
3.学校的师资力量：明明白白的学院级，甚至不是比较好的学院级师资，睁眼瞧瞧，就知道全国有多少个教授人数在百人以上的学院。等他们升完了，论我们再升，没有什么不合理的。
4．教学科研能力，只有中文的古代文学是省级的重点学科。而算的上有研究能力的也只有中文系的中古文学，中现当代文学，与文艺学。数学的基础数学，与化学系的些许专业（我不是很熟悉），总体来说也就是各学科的基础方向研究。省级以上的课题研究少之有少，学科正规化的建设起步太晚。能值得一提的学科带头人更是了了无几。并且专业（甚至师范类）很不齐全，作为师范类院校，没有地理学科，没有美术专业是很说不过去的

外人从你校园网的速度与内容就可以看出你学校建设的好坏，（建议大家多看看别人的学校网站，多到别人的论坛侃侃，有机会就感受一下一些好学校的校园网的资讯，也许就可以看出差距。）甚至看出计算机专业的好坏，计算机系才刚一界的毕业生，才两个本科专业，甚至没有软件工程本科，今年也申报了两个硕士点，多少有点凑热闹的味道。就计算机的师资水平真不知道万一批一个半个下来，谁能当导师
关于资金，政府方面对漳师的支持很少，特别是漳州政府，04年市拨款800多万，省财政拨款3700多万，加上其他收入，合着一年有1点二三个亿吧。可向中北大学那种普通大学用于科研的费用就将近一个亿而尽管钱这么少了，可资金利用却很低，也就是说很懂的“省钱“，上学年花在二级学院的筹建上只有区区25万，教学人员引进方面还没用到学院所拨的资金的一半（从另一个反面可以说，学校的“魅力值”太低，漳州这地方太没吸引力！（这同闽江学院的人才引进呈鲜明的对比）这样问题同样还出在图书馆购书上 。很多感觉上该是能提升学校实力的地方，资金的利用率都相当的有限

当然了，学校的新区规划图大家也看到了，至少希望就在那。尽管有人戏称那是百年规划，我听到最乐观的说法是：我在看图时旁边有个老师说，“就要建了，图书馆，体育馆，研究生楼都要建了，（手指着图指指点点到）这些贷款了1.7个亿。”当然，听到这些我很高兴，但很现实的就是，我现在04级，用一个老师的话是“你们有可能在毕业时看道义个崭新的学校。”那么，也就是说基本上是三年后在硬件上可能初具申报条件，07年师大百年的东风不是那么好借的

呵呵，给漳州人看看了。
知道什么是井底之蛙，别老是躺着做梦，站着也能做梦的。

啊,我马上就要进去了~~~~篮球场怎么才8个啊?!

其实漳州师院的情况和漳州市蛮象的,曾经辉煌过,可现在实足的井底之蛙,不用多解释了

偶也索今年的新生,看了这个贴子,真的是无语了[em06]

其实漳州师院的情况和漳州市蛮象的,曾经辉煌过,可现在实足的井底之蛙,不用多解释了!希望能尽快跳出这个怪井!这是18000漳师师生新生们的共同期盼!

哎,要是能再考好点就可以去好一点的学校了,但既然都这样了,还是想办法为学校做点贡献吧,希望能让以后的学生过的舒服一些

附师院与其他学校实力对比
漳州师范学院
学院现有校园面积1255亩，校舍建筑面积41.7万平方米，图书90.9万册，教学科研仪器设备总额5000万元。现有教职工 962名，其中专任教师673名，教授67名，副教授159名，博士50名，硕士193名
两个硕士点，一个省级重点学科

福建省内称的上大学的学校条件
福建师范大学
学校现有两个校区，占地 213.39 万平方米，建筑面积 69. 7 万平方米
61 个本科专业。拥有 4 个博士后科研流动站， 1 个一级学科博士学位授权点， 18 个二级学科博士点， 69 个硕士点， 1 个公共管理硕士专业学位（ MPA ）， 1 个教育硕士专业学位， 2 个教师在职攻读硕士学位， 4 个国家科学研究和人才培养基地， 1 个教育部基础教育课程研究中心， 1 个教育部人文社科省级重点研究基地， 18 个省重点学科， 3 个省部级重点实验室， 4 个本科教学省重点实验室。
现有全日制普通本专科学生近 3 万人， 各类研究生 2700 多人（其中博士生近 200 人），海外学生近 200 人。
现有教职员工近 2500 人。教学科研人员中，高级职务人员、具有研究生学历人员所占比例均达到 50% 左右。其中教授260人，有国际欧亚科学院院士 2 人，国家级有突出贡献中青年专家 7 人，国务院学位委员会学科评议组召集人 2 人，教育部 “ 高校优秀青年教师 ” 3 人，国家级 “ 教学名师 ” 1 人、省级 “ 教学名师 ” 2 人， “ 百千万人才工程 ” 国家级人选 3 人、省级人选 46 人，省级优秀专家 22 人， “ 闽江学者 ” 特聘教授 4 人，历年享受国务院政府特殊津贴专家 106 人，博士生导师 68 人。
学校先后获得国家级优秀教学成果奖和优秀教材一、二等奖 17 项，全国基础教育改革实验研究项目优秀成果奖 5 项，省优秀教学成果一、二等奖 35 项。先后承担各类国家级课题 100 余项，其他各类课题 3000 多项；共获各级科技成果、科技进步奖近 700 项，其中独立或合作获国家三大奖 16 项，其他全国性奖 17 项。
图书馆藏书300万册。
福建农林大学
校园占地面积228.11万平方米,建筑面积71万多平方米。
学校现有3个博士后流动站、2个一级学科博士学位授予点、23个博士点、51个硕士点、3个专业硕士学位点、14个高校老师在职攻读硕士学位专业点
1个国家重点学科、1个国家理科基地、2个农业部重点学科、15个省重点学科。有19个学院、62个本科专业、29个专科专业、43个成人学历教育专业。各类在校生27000多人，其中博、硕士生1800人。教职工2200多人，在1300多名专任教学科研人员中，有教授、副教授（研究员、副研究员）550人，其中有1位中科院院士，3位国务院学位委员会学科评议组成员，9位国家有突出贡献的中青年专家，6位国家“百千万人才工程”第一、二层次人选，30位省表彰的优秀专家，395位在岗博、硕士生导师，112位享受政府特殊津贴的专家。
学校设有47个研究机构，国家糖料作物改良中心甘蔗中心、全国甘蔗引种检疫站、农业部甘蔗及制品质量监督检验测试中心、农业部甘蔗遗传育种重点开放实验室、福建省昆虫生态学重点公共实验室、福建省植物病毒学重点公共实验室、福建高校作物遗传学重点实验室、福建高校病毒工程与病原生物学重点实验室、福建病毒工程中心、福建省生物农药工程中心、福建省农副产品保鲜技术开发中心、福建省农业科技培训推广中心、福建杉木研究中心和福建竹类研究中心设在我校。
学校每年承担国家和省的科研课题300多项，1978年以来取得600多项研究成果，其中400多项获国家和部省级的科技成果奖。
校图书馆是中国学术期刊首批文献检索咨询站和农业部首批查新单位，拥有藏书120万册，中外文期刊5600多种。
集美大学
学校占地2000多亩，校舍建筑面积59万平方米，固定资产总值6.8亿元，教学仪器设备总值1.6亿元。
学校全日制在校生达18098人，本科专业50个
专任教师1200多人，具有高级职称的教师500多人，教授占20.48%（110个左右），享受国务院特殊津贴49人，入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，入选“福建省千万人才工程”10人。
4个硕士点，且有航海与水产养殖等特色优势专业（甚至在全国有一定影响力）
学校已建成了一批包括现代设计与制造技术中心、船舶操纵模拟器、轮机操纵模拟器以及水产养殖、食品与生物工程、海上智能交通系统、现代信息传输与信息处理、冰蓄冷中央空调测试系统等高规格、高水平、现代化的实验室。这些项目的建设水平均在省内处于领先水平，有些项目在全国独具特色
图书馆藏书150万册，各类电子图书30万册，中外文现刊3000多种
福建医科大学
学校有交通路和大学城两个校区。交通路校区座落在福州市中心乌山南麓，占地255亩，建筑面积20万平方米，是学校目前本部所在地。大学城校区占地1060亩，规划建筑面积32万平方米，一期已投资1.7亿元,完成5.6万平方米；二期10.8万平方米已动工，预算投资3.5亿元
博士后科研流动站1个，博士点12个，硕士点45个、硕士专业学位2个
学校目前在校研究生992人（其中博士研究生87人），
在502名专任教师中，高级职称占43.62%博士生导师42名，硕士生导师424名，国家有突出贡献中青年专家4人，享受国务院特殊津贴专家93人，卫生部有突出贡献中青年专家3人，福建省优秀专家16人，“百千万人才工程”第一、二层次人选3人，第三层次人选49人
福建省“211工程”重点学科2个，省教育厅重点学科3个，省科技厅优先发展学科8个省医学重点专科6个，省领先医疗特色专业5个，省教育厅重点实验室3个
学校图书馆面积9165平方米，藏书93万册，是福建省医学图书中心馆。大学城新校区图书馆规划2万平方米，2004年底动工兴建
华侨大学
校园占地面积74万平方米(含华文学院)，总建筑面积55万平方米。占地132万平方米的厦门新校区正在兴建中。
6个博士学位点，41个硕士学位点，5个工程硕士领域
52个本科专业，11个省部级重点学科
学校现有各类在校生23000人，其中境外生2760人
专任教师近900人，其中近500人具有高级职称（副教授及同等职称以上）；具有博士学位120余人，42位教师享受国务院政府特殊津贴
学报（自然科学版）1999年获得全国高校优秀自然科学学报和教育部优秀科技期刊一等奖，2002年进入中国期刊方阵，按影响因子排序，在全国38种综合类大学学报中排名第9位，2004年入选全国中文核心期刊；学报（哲社版）1999年、2002年连续两届被评为“全国高校百强社科学报”，并入选中国人文社会科学核心期刊
图书馆馆藏图书文献资料总量103万种、204万册。
厦门大学，与福州大学这两所211高校就不再此说明

省内外学院级高校
闽江学院
学院占地2500亩，2005年秋季，校舍建筑面积将达到37万平方米
现有专任教师750人（其中高级职称教师占教师总数的一半以上〈即副教授及同等以上职称〉）。近三年来，引进了140多名硕士、博士或副教授以上人员。学院还聘请了数学家林群、天体物理学家陈建生等10位院士为客座教授。
还聘请了美国、加拿大、澳大利亚等国的20多名外籍教师来校任教。
图书馆总面积2万多平方米，现有藏书60多万册
泉州师范学院
学校占地1268亩
专任教师585人，教授、副教授180多人；教学仪器设备总6500多万元；图书馆藏书103.5多万册，电子图书80万册。
附：泉州师院：争取五年内申办泉州大学
http://www.66163.com/netu/fjnews/displaynews.netu?ClassName=fjbd&newsid=145537&SearchKey=泉州师院
杭州师范学院
校园总占地面积1700余亩，建筑面积近56万平方米。教学科研仪器设备总值近1.5亿元
现有39个本科专业。19个硕士学位授权学科，拥有教育硕士授予权
省级重点学科6个，省级重点专业6个
全校有教授、副教授及相应高级职称人员近600人，其中教授及相当职称人员133人。
学校图书馆藏书150万册左右，电子图书19万册，分类期刊、报纸2700余种

刚通过合并（温州大学，温师院）成为新温州大学2000年以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估（与漳师同时通过）
学校设有茶山、学院路等2个校区。主校区位于温州市茶山高教园区，占地2545亩，学校校舍面积80.6万平方米
硕士学位授权学科6个有省级重点学科4个，省重点专业6个，教育部教改试点专业2个。
校专任教师1180人，其中教授121人、副教授390人，硕士和博士生导师73人。有省、市新世纪学术与技术带头人111人。有4位院士加盟建设重点学科
教学仪器设备总值1.8亿元，设有27个实验中心和实验室，其中省级重点实验室1个、省级示范实验中心和市重点实验室3个。
近三年来共承担省部级以上科研项目100余项，其中主持国家级科研项目28项
馆藏纸质图书142.2万册、电子图书56万册。

湖北师范学院
校园占地面积2000余亩，建筑总面积38万多平方米。教学科研仪器设备总值6000余万元
6个省级硕士点立项建设学科，2个省级重点学科，8门省级优质课程和2门省级精品课程
专任教师581人，其中教授71人，副教授234人，博士92人（含在读），硕士156人（含在读），一支高学历、高职称、年龄低的教师队伍基本形成。教师中享受国务院政府特殊津贴8人，享受省政府特殊津贴5人，，“楚天学者”特聘教授1人，湖北名师、国家、及湖北省优秀教师共9人。43名教师被华中师大、湖北大学聘为博士或硕士研究生导师
批准建成“生化分析技术”湖北省重点实验室、“电工电子基础课实验”湖北省示范实验中心

。《湖北师范学校学报》（哲社版）属全国中文核心期刊。
图书馆藏书80余万册
烟台师范学院
学校现占地93.5公顷（合1402.5亩），校舍建筑面积52.42万平方米。
学校现有１４个硕士点，设有１８个省、校级重点学科和重点实验室
专任教师963人，教授119人，副教授346人。专任教师中具有博士学位者67人、硕士学位者348人，享有政府特殊津贴者、省级拔尖人才、省校级中青年学术骨干带头人培养对象等共67人。另外，学校聘请校外教师183人，其中教授34人、副教授75人，占外聘教师总数的59.56%。
现有６２个实验室和实验中心，教学、科研仪器设备总值８４００万元人民币。
图书馆建筑面积近3万平方米，藏书１１０万册，中外文期刊２０５３种

http://www.66163.com/netu/fjnews/displaynews.netu?ClassName=fjbd&newsid=145537&SearchKey=泉州师院

看到以上的数据，再回头看看我们学校。
我的心凉了半截~~~~~~~~~最最可笑的是，作为师范类学校，我们学校竟然没有设置地理学科和美术学科——连自己的老本行都做不好，还设立什么经济系、管理系这两个与师范毫无关系的科系。给人的感觉好象是为了赶潮流而舍本求末。
我想我们学校的领导到底有没有把发展放在第一位啊，可别光为了