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院系介绍 | 闽南师范大学历史地理学院

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闽南师范大学 发表于 2018-6-27 17:40:49 | 显示全部楼层 |阅读模式

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        学院简介
        闽南师范大学历史地理学院是福建省省属重点高校闽南师范大学下属二级院系,1996年创建历史系,设有历史学本科和专科专业各1个。2018年4月更名为历史地理学院。先后创办了旅游高职专业、旅游管理本科专业、社会工作本科专业、人文教育本科专业(师范类)、劳动与社会保障专业、文化产业管理专业等专业,为学校的专业建设做出了突出贡献。

        2011年开始招收历史课程与教学论硕士研究生,2012年增列教育硕士招生单位,参与承担“闽南文化与两岸交流”服务国家特殊需求项目博士点和“闽南文化特色人才培养项目”建设。2016年申请设置了地理科学(师范)专业,现有历史学、地理科学两个师范专业。2016年11月成立“福建侨乡文化研究中心”省级科研平台。现有中国史、世界史、地理科学等3个专业教研室。在漳州市芗城实验中学、漳浦三中、漳浦道周中学、漳浦龙成中学等单位建实习基地,在连城县、漳浦县建成二个历史学专业实践基地。

        几年来,历史地理学院依托扎实的人才培养体系,做好专业实践和服务社会两翼,突出师范性特色,专业实践佳绩频传,人才培养效果好。2012级历史学本科专业学生彭天娇、王珍丹、刘子敖分别获得福建省第二届高校师范生教学技能大赛决赛第二、三、四名;研究生在“全国全日制教育硕士学科教学(历史)专业教学技能大赛”中荣获一个三等奖和两个“优秀教学设计”奖。我院2013级学科教学(历史)专业硕士研究生李欢获得全国教育硕士研究生教学技能大赛决赛三等奖和“优秀教学设计”奖,2013级学科教学(历史)专业硕士研究生王艳云获得全国教育硕士研究生教学技能大赛决赛“优秀教学设计”奖。近年来,我院本科生毕业率达到100%,学位获取率达到100%。2015年应届毕业生的年终就业率为99.01%, 2016年应届毕业生的年终就业率为98.06%,2017届应届毕业生的年终就业率为 99.72 %。就业毕业生受到了用人单位的普遍好评,成为各行翘楚。例如2006届的林晶同学荣获2012年“全国历史教学评比课堂教学一等奖”,并在“2015年福建省教育学会历史教学委员会年会”中开设示范课。

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历史地理学院师资队伍

(一)职称结构

2017年9月,我院有专任教师24人,其中教授7人,副教授8人,讲师9人,高级职称占专任教师总数的62.5%。

(二)年龄结构

从年龄结构看,2017年9月,50岁以上4人,所占比例16.66% ;40—49岁有7人,所占比例29.16%;30—39岁有13人,所占比例54.16%。整体上年龄结构合理,呈年轻化趋势。


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(三)学缘结构从学缘上看,2017年9月,毕业于国内其他院校的23人,所占比例为95.83%。总体上学缘结构良好。(四)学历结构2017年9月,教师中具有博士学位的11人、硕士学位的7人,共有18人,占专任教师总数的75%。高学历占比较高。


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专业介绍

历史学(师范)专业


一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握历史学和教育学基本理论、基本知识和基本技能,能够在中等学校进行历史学教学、研究的教学人员,兼顾培养能在国家机关、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

二、培养规格

1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,具有正确的世界观、人生观、价值观和坚定、正确的政治方向;具有爱国主义、集体主义的优良品质和良好的职业道德,能为人师表,敬业奉献,忠诚于人民的教育事业,树立服务社会,造福人民的自觉意识。

2、掌握历史学的基本理论、基本知识和研究方法,具有宽厚的科学文化素养;了解历史学的科学成就和发展趋势,具有运用所学知识观察、分析和解决实际问题的能力,具有比较扎实的写作功底和初步从事科学研究的能力,能撰写一定质量的专业论文。

3、有较强的自学能力,学会工具书的使用,掌握计算机的基本技能,能独立地借助网络和索引搜集信息,不断地拓展知识面,获取新知识。

4、掌握教育科学的基本理论,了解中学历史教学的现状,通过师范生基本技能的训练和教育实习,初步掌握中学历史教学的基本原理和方法;有较强的口头表达能力,能说比较准确、流利的普通话,能写较工整的毛笔、钢笔、粉笔字,能做班主任工作。

5、掌握一门外国语,借助工具书能比较顺利地阅读本专业的外文书刊;具有比较扎实的古汉语功底,借助辞典能阅读中国古代历史典籍。

6、富有创新意识和创新精神,具有创造性开展工作的能力。

7、养成自觉锻炼身体的习惯,体魄健康、精力充沛,并具有优良、稳定的心理素质。

三、修业年限:标准学制为四年,可在3-6年内完成

四、授予学位:历史学学士学位

五、毕业最低学分:160学分

六、主干学科:历史学

七、主要课程

中国通史、世界通史、中国史学史、史学概论、中国文化史、中国历史文选、中国经济史、中国思想史、中国社会生活史、版本目录学、史学论文写作、西方史学史、历史教学论

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地理科学(师范)专业

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握地理学和教育学基本理论、基本知识和基本技能,能够在中等学校进行地理学教学、研究的教学人员,兼顾培养能在国土资源、水利、旅游、测绘、林业、城市规划及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

二、培养规格
1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,具有正确的世界观、人生观、价值观和坚定、正确的政治方向;具有爱国主义、集体主义的优良品质和良好的职业道德,能为人师表,敬业奉献,忠诚于人民的教育事业,树立服务社会,造福人民的自觉意识。
2、掌握地理学的基本理论、基本知识和研究方法,具有宽厚的科学文化素养;了解地理学的科学成就和发展趋势,具有运用所学知识观察、分析和解决实际问题的能力,具有比较扎实的写作功底和初步从事科学研究的能力,能撰写一定质量的专业论文。
3、有较强的自学能力,学会工具书的使用,掌握计算机的基本技能,能独立地借助网络和索引搜集信息,不断地拓展知识面,获取新知识。
4、掌握教育科学的基本理论,了解中学地理教学的现状,通过师范生基本技能的训练和教育实习,初步掌握中学地理教学的基本原理和方法;有较强的口头表达能力,能说比较准确、流利的普通话,能写较工整的毛笔、钢笔、粉笔字,能做班主任工作。
5、掌握一门外国语,借助工具书能比较顺利地阅读本专业的外文书刊;具有比较扎实的自然地理、人文地理功底,及能利用地理信息系统软件进行空间分析、制图等。
6、富有创新意识和创新精神,具有创造性开展工作的能力。
7、养成自觉锻炼身体的习惯,体魄健康、精力充沛,并具有优良、稳定的心理素质。
三、修业年限:标准学制为四年,可在3-6年内完成
四、授予学位:理学学士学位
五、毕业最低学分:160学分
六、主干学科:地理学
七、主要课程
地理科学导论、自然地理学、经济地理学、人文地理学、土壤地理学、植物地理学、地质学基础、地貌学、气象学与气候学、城市地理学、人口地理学、世界地理、中国地理、福建地理、海洋地理、地图学、地理信息系统、区域分析与规划、教育学、心理学、地理教学论。

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