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闽南师范大学2018年普通本科招生专业介绍与解读

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闽南师范大学 发表于 2018-7-3 17:11:48 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 闽南师范大学 于 2018-7-3 17:18 编辑


还在纠结于选择哪一个专业?

还在迷茫于将来的就业方向?

还在头疼于哪个专业适合自己?

闽南师大2018最全的专业介绍与解读,

献给即将步入大学的你们。

◎文学院◎新闻传播学院◎外国语学院  ◎法学与公共管理学院 ◎商学院   ◎数学与统计学院◎物理与信息工程学院◎计算机学院◎化学化工与环境学院◎教育科学学院◎生物科学与技术学院◎体育学院◎艺术学院◎马克思主义学院◎历史地理学院


文学院


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汉语言文学(师范)主要课程:中国古代文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、写作、书法、微格教学、语文课程与教学论、班主任与班级管理、教师招考训练与解析、中小学写作教学设计等。

就业方向:能在高等院校、中小学校从事汉语言文学教学和研究工作,也可从事新闻出版、文化、宣传、文秘、公关和管理等工作。



汉语言文学主要课程:中国古代文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、写作、书法、茶艺与茶文化、创意写作概论、采访与写作、文化策划与创意、秘书学、编剧概论、微制作概论等。

就业方向:能够在新闻出版部门、高校、科研机构从事编辑、教学与研究工作,又能在机关企事业单位从事文化、宣传、文秘、公关和管理等方面的工作。



汉语国际教育主要课程:英语听说、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、西方文化与礼仪、跨文化交际学、对外汉语教学概论、语言学概论、对外汉语教学法等。

就业方向:能通过国家汉办、福建省侨办、或自主联系等方式在海外从事对外汉语教学工作。能在国内新闻出版、高等院校、党政机关、中外企业、事业单位从事国际文化交流工作。


新闻传播学院

广播电视学培养目标:本专业培养掌握广播电视和数字媒体的基本理论和宽广的文化科学知识及实践技能,获得从事本专业的实用性的基本训练,具备较高政治水平、理论修养和业务素质,在广播电视系统以及其他新媒体行业、文化创意机构等从事新闻采访、摄录、撰搞、节目策划、编辑、制作、主持与管理等工作的专门人才。

主要课程:影视包装、摄像艺术、节目撰稿与编导、广播电视新闻采编、数字媒体制作技术、虚拟现实技术(VR)、广播电视史论、视听新媒体导论、视听新媒体编辑与制作、媒介经营与管理、播音与节目主持。

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编辑出版学 培养目标:培养掌握全媒体化编辑出版和创意传播的知识与技能、具有宽广的文化视野与人文素养,既能够在新闻出版机构、网络新媒体和文化传播机构从事编辑、策划、出版、营销、设计等工作,也可以在政府部门、企事业单位从事宣传、策划、文秘等工作的创新型高素质人才。

主要课程:中国古代文学、中国现当代文学、现代汉语、新闻学、传播学、编辑出版史、编辑学基本原理、出版学概论、编辑策划学、书籍(报纸、期刊)编辑与实践、影视编辑学、新媒体应用、网络编辑、现代编辑出版技术、出版营销、出版物设计、编辑出版法规与职业道德。




广告学培养目标:培养具备较好的专业视野和知识结构,能在传媒业、营销业、文化创意产业等从事设计制作、广告营销、经营管理以及策划创意的应用型广告专门人才。

主要课程:广告学概论、广告史、广告调查与统计分析、广告创意、广告策划、广告文案写作、新媒体广告、广告运营与管理、广告效果研究、视觉设计基础、平面广告设计、视频广告制作技术、品牌学、广告心理学、市场营销学、公共关系学、广告法规与职业道德。



广播电视编导培养目标:本专业旨在培养适应影视文化创意产业发展需要,兼具媒介文化理论修养和艺术鉴赏能力、实务运作能力,能够在各类影视传媒、企事业单位从事影视艺术节目策划、撰稿、编辑、制作及管理工作的广播电视编导应用创新型人才。

主要课程:传播学、影视艺术概论、影视节目市场研究、视听语言、摄影艺术、摄像艺术、电视照明、电视导播、声音设计与录制、广播电视写作、影视编剧、微电影创作、纪录片创作、广播节目策划与创作、视听新媒体编辑与制作等。



外国语学院


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英语(师范)培养目标:培养具有扎实英语知识与技能、掌握基础教育相关知识,具备丰富人文社科知识,能熟练从事英语基础教育、翻译等工作的高素质应用型英语人才。

专业特色:以“服务地方基础教育、经济”为宗旨,以CBI教学理念为依据,以“厚基础、强能力、重应用”为目标,培养高素质应用型外语人才。本专业采取“三位一体”模块化课程设置方案,包含“英语知识与技能课程模块”、“教育学课程模块”、“实践与综合素养课程模块”;积极开展与地方政府、教育机构等协同办学;培养系统掌握英语语言、教育、翻译等基础理论和基本知识,了解英语国家的社会文化背景,熟练掌握语言基本技能和专业实践,具有从事初步教育科研、具备创新精神和专业工作的基本能力,能够从事基础英语教育、翻译、商务等工作的高素质应用型英语人才。



翻译(英—汉)培养目标:培养具备扎实英、汉互译知识与能力,具有广博人文素养和丰富的百科知识,能胜任文化、科技、商务等口笔译的复合型高素质应用型翻译人才。

专业特色:翻译专业以服务社会为导向,以闽南文化翻译、科技翻译为特色,以CBI教学理念为依据,注重学科交叉培养,强化学生语言、科技、商务等知识,具有闽南文化翻译、科技翻译、商务翻译、旅游翻译等口笔译能力的高素质应用型人才。本专业设置“三位一体”课程模块,包括“英语知识与技能模块”、“翻译课程模块”、“实践与综合素养课程模块”;积极开展与行业联合培养,以翻译研究所为交流窗口,以计算机辅助翻译设备及实践基地为平台,加强实践教学与学生职业技能训练,培养学生具备扎实的英、汉语言知识与翻译知识和广博的人文素养,掌握丰富的百科知识,了解相关行业运作流程,富有创新精神,能够胜任涉外机构(企业)口、笔译及其他涉外工作。



商务英语培养目标:培养具有扎实英语应用能力,掌握国际贸易、金融等基本知识,具备较强国际商务活动能力的应用型、复合型人才。

专业特色:商务英语专业实行“以英语为核心、以商务为背景、强化实践应用”的应用型、复合型人才培养模式,强调学生扎实的英语基础和英语应用能力,同时掌握国际贸易、金融等相关理论知识,具备较强的国际商务活动知识与实践能力。商务英语专业拥有一支以国际贸易博士为带头人的、素质优良的师资队伍;开设以知识性和实践性为特色的“三位一体”课程模块(英语知识与技能模块、国际贸易与金融模块、实践与综合素养模块),涵盖英语、经济学基础、国际商务谈判、国际贸易实务、跨境电子商务、金融等基本理论与实践知识;积极开展与企事业单位协同培养,拓展实践基地,以跨境电商培训、商务谈判模拟大赛、英语演讲等为实践教学平台,培养学生具备熟练的商务实践能力。




日语培养目标:培养综合素质良好,具有扎实的日语语言基础和较强的实际应用能力,服务社会发展需要的应用型高级日语人才。

专业特色:日语专业以日语+跨专业知识为培养模式,以日语语言学习为核心开展交叉融合培养,使学生具有扎实的日语语言基础和应用能力,具备较强的从事翻译、外贸、文化交流等工作的高素质应用型日语专门人才。本专业以日语语言知识为主线,设置“三位一体”课程模块,开设“日语知识与技能课程模块”、“商务与旅游课程模块”、“实践与综合素养课程模块”;与校内外院系合作,通过跨学科、跨专业选修、辅修的形式拓展课程学习;通过校企合作及聘请行业专家授课、建立实践基地等方式,提高学生的实践能力及就业率,培养符合社会需求的应用型“宽口径”人才;与日本高校合作,培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才。


法学与公共管理学院


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法学培养目标:法学专业旨在培养系统掌握法学知识,熟悉我国基本的法律制度和相关政策,有良好的政治素质与法律修养,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务部门从事法律工作的高级专门人才和卓越法律人才。

主要课程:民法总论、法理学、宪法学、刑法总论、刑法分论、中国法制史、商法学、民事诉讼法、国际公法、刑事诉讼法、经济法学、国际私法、行政法与行政诉讼法、知识产权法、国际经济法、劳动与社会保障法、环境与资源保护法等。




政治学与行政学培养目标:本专业主要研究现代国家与政府管理方面的基础理论知识,研究治国与行政的一般规律以及当代中国民主与法治建设、政治改革与发展、电子政务等热点问题,培养政治与行政事务方面的专门技能;培养学生的理论水平和组织协调能力、领导决策能力以及开拓创新能力。

主要课程:课程以政治学类(如政治学原理、中国政治与政治)、行政学类(公共政策概论、行政学概论)为主干,以管理类(如公共财务管理、公共部门人力资源管理、公共事业管理)、研究方法类(如社会调查与统计、社科论文写作技巧)课程为辅,并配合以实践教学(如专业实习),体现出了比较明显的专业特色。在毕业生中,本专业学生考研率较高是一大亮点,更有不少优秀校友在党政机关、事业单位、军队等公共部门从事行政管理工作。




社会工作培养目标:社会工作专业旨在培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观,具有扎实的理论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力,能在党政机关、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。

主要课程:社会工作导论、社会学概论、社会心理学、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、老年社会工作、社会保障概论。



商学院


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经济学培养目标:本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识,拥有介入经济信息的能力,了解经济学科的理论与实践前沿和发展动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行政策研究、社会经济调查、经济分析、活动策划和实际操作能力的高素质应用型人才。学制四年,毕业后授予经济学学士学位。

就业方向:可以选择继续深造,也可以在政策研究部门、综合经济管理部门从事经济理论政策研究工作,还可以在金融机构、工商企业和社会团体等部门从事实践性较强的工作。



经济学(闽台合作项目)培养目标:本专业以闽南师范大学商学院现有专业为基础,引进台湾合作高校的优质课程和师资,通过创新教学理念,培养适应国家和海西社会经济发展需要,掌握财务、金融及投资等方面基本理论和基本技能,熟悉相关财经法规,具有创新精神和责任感的高素质应用型专门人才。学制4年,采用“4+0模式”与台湾高校合作办学,学生可根据培养方案要求,赴台修习部分课程并开展专业实训,毕业后授予经济学学士学位。

就业方向:主要进入各种企事业单位的财务部门以及银行、证券、保险等金融机构和其他相关经济管理部门,从事财务分析与管理、金融(投资)分析与管理工作。



国际经济与贸易培养目标:本专业主要培养与国际接轨的、精通国际经济与贸易理论知识和法律法规、熟悉国际贸易进出口各流程操作、具有良好的国际商务分析与咨询能力、扎实的英语语言基础、能胜任国际商务机会预测和分析、适应国际市场运作的高素质的经贸人才。学制四年,毕业后授予经济学学士学位。

就业方向:涉外经济贸易部门、外资企业、外贸公司以及政府机构相关部门,从事对外贸易实际业务、管理、调研和宣传策划工作。



国际经济与贸易(闽台合作项目)培养目标:本专业主要培养与国际接轨的、精通国际经济与贸易理论知识和法律法规、熟悉国际贸易进出口各流程操作、具有良好的国际商务分析与咨询能力、扎实的英语语言基础、能胜任国际商务机会预测和分析、适应国际市场运作的高素质的经贸人才。学制四年,采用“4+0模式”与台湾高校合作办学,学生可根据培养方案要求,赴台修习部分课程并开展专业实训,毕业后授予经济学学士学位。

就业方向:涉外经济贸易部门、外资企业、外贸公司以及政府机构相关部门,从事对外贸易实际业务、管理、调研和宣传策划工作。



经济统计学培养目标:经济统计学专业旨在培养既具有良好的经济学基础与现代统计专业素养,又具备扎实的投资分析决策理论和较高的计算机分析处理能力,熟悉国家有关投资的方针、政策和法规,了解本学科的理论前沿和发展动态,能在企事业单位和经济、管理部门从事统计信息管理、数据分析、风险决策工作,或在金融、证券、期货等金融部门从事投资分析与管理工作的高级专门人才。学制四年,毕业后授予经济学学士学位。

就业方向:统计局和调查队等统计部门、银行、证券、期货、保险等金融投资部门,以及市场调查公司等需要统计信息管理和数据分析的企事业单位。




经济与金融培养目标:本专业旨在培养具有金融理论基础知识和掌握金融业务技术,适应中国特色社会主义市场经济建设和金融发展需要的应用型人才。本专业要求学生系统掌握现代经济学与金融学的专业知识体系;熟悉国家有关金融的政策、法规以及金融运行的国际惯例和规则,了解金融学科的理论前沿和发展动态;能够运用现代信息技术获取金融信息,进行信息处理,能够娴熟运用电脑进行金融业务操作;具有处理银行、证券、投资理财、保险及非金融机构相关业务实际操作的基本技能。学制四年,毕业后授予经济学学士学位。

就业方向:本专业毕业生可以进入中央银行、商业银行、证券公司、保险公司、基金公司等金融机构,以及大中小型工商企业和财务咨询公司等非金融机构,从事金融分析、财务管理、投资理财、金融产品开发与定价、风险管理等工作。部分毕业生可以选择继续深造,攻读国内外与金融相关专业的硕士研究生。




旅游管理培养目标:本专业要求学生系统掌握旅游管理学科的基本理论和基础知识,接受旅游经营管理的实践训练;了解旅游业的发展动态,熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法;熟悉闽台旅游资源;具备在旅游企、事业单位中进行运营管理,服务管理及解决实际问题的基本能力;具有较强的中英文字和口头表达能力;具有良好的人文素养、积极心态和高情商的高级应用型人才。学制四年,毕业后授予管理学学士学位。

就业方向:旅游管理专业学生可就业于旅游局、景区管理委员会等事业单位从事旅游行业管理、景区管理及旅游行政管理工作,也可在国内外饭店集团企业、旅游集团企业、旅游智业企业、会展企业、旅游交通企业、旅游地产业、旅游文化创意产业、旅游零售业等单位从事管理、运营、策划、营销、客户关系维护、教育培训等工作。




旅游管理(闽台合作项目)培养目标:本专业要求学生系统掌握旅游管理学科的基本理论和基础知识,接受旅游经营管理的实践训练;了解旅游业的发展动态,熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法;熟悉闽台旅游资源;具备在旅游企、事业单位中进行运营管理,服务管理及解决实际问题的基本能力;具有较强的中英文字和口头表达能力;具有良好的人文素养、积极心态和高情商的高级应用型人才。学制四年,本专业与台湾高校合作,采用4+0学制学生可根据培养方案,赴台进行修习部门课程,到台湾旅游行业、企业,获得先进的行业管理经验和实训机会。毕业后授予管理学学士学位。

就业方向:旅游管理专业学生可就业于旅游局、景区管委员会等事业单位从事旅游行业管理、景区管理及旅游行政管理工作,也可在国内外饭店集团企业、旅游集团企业、旅游智业企业、会展企业、旅游交通企业、旅游地产业、旅游文化创意产业、旅游零售业等单位从事管理、运营、策划、营销、客户关系维护、教育培训等工作。




市场营销培养目标:本专业培养掌握管理学和经济学基本理论方法、具有市场营销学基本知识和专业技能;能够在互联网+背景下从事市场调研、营销管理、品牌策划、销售管理等工作,并以整体性的经营手段,来适应和影响需求,为顾客提供满意的商品和服务而实现组织最终盈利;具有较强的文字和口头表达能力的高素质应用型人才。学制四年,毕业后授予管理学学士学位。

就业方向:市场营销专业学生毕业后可在中外合资企业、高科技企业、中小企业、银行、保险公司等单位从事营销管理、客户资源管理、营销策划、市场调查和咨询等工作,也可继续攻读市场营销、经济、管理学科的硕士学位。



人力资源管理培养目标:本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,接受人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。本专业旨在培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事人力资源管理、教学以及科研方面工作的应用型人才。学制四年,毕业后授予管理学学士学位。

就业方向:人力资源管理专业的毕业生可以在企事业单位以及政府部门的人力资源管理相关岗位从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。




财务管理培养目标:本专业以“互联网+财务管理”为特色,以职业化财会专业实训为抓手,构筑教学、科研、实践三位一体本科培养体系,致力于培养具有较强的财务、会计、理财职业能力的高素质综合性应用型人才。在校期间,本专业要求学生熟悉财会金融方面相关的法律、法规、条例和政策等,系统掌握会计学、财务管理学、审计学、税法、金融学等课程的基本理论和基本知识,全面接受财务管理方法与技巧的专业训练,熟练运用专业理论知识和方法分析、解决财务管理和会计实务方面的具体问题。学制四年,毕业后授予管理学学士学位。

就业方向:本专业毕业生可以在各类企事业单位、会计师事务所、金融机构(如银行、证券、基金管理公司等)、政府部门等从事财务管理、会计实务、审计、投资分析及理财规划等方面的工作。


数学与统计学院


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数学与应用数学(师范类)主要课程:数学基础课(数学分析、解析几何、高等代数、概率论、常微分方程、数学模型)、离散数学、抽象代数、数理统计、拓扑学、计算机应用基础、数学软件与实验、数值方法、数学教育理论与实践等课程,以及根据应用方向(教师教育模块)选择的基本课程。

就业方向:能够在中小学等教育行业从事教学与研究工作,在科技、教育和经济等管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学位。




数学与应用数学(数理金融方向)主要课程:数学类专业课、数学模型、金融数学、经济学原理、会计学原理、金融学、证券投资学、金融统计学、计量经济学、时间序列分析等,以及根据应用方向(数理分析模块、计算机应用模块、数据分析模块和金融实务模块)选择的基本课程。

就业方向:能够在金融行业(银行、证券、保险、信托等)或相关经济部门从事金融数据分析、统计计算、预测分析、项目开发、科学研究、实际操作和管理等实务工作,或继续深造,到高等学校和科研机构就读应用数学、经济和金融管理等专业的研究生。




信息与计算科学主要课程:数学基础课(数学分析、解析几何、高等代数、概率论、常微分方程)、数学模型、离散数学、算法与数据结构、MATLAB基础、程序设计基础、操作系统、数值计算方法、信息科学基础、运筹学、数据挖掘、数据可视化等,以及根据应用方向(计算数学模块、计算机模块、信息数字化模块、气象大数据模块)选择的基本课程。

就业方向:能够在科技、软件、电子商务、信息产业、通讯、教育等部门从事研究、应用开发、数据分析与处理、管理和教学工作,或继续攻读研究生学位。




应用统计学主要课程:数学基础课(数学分析、解析几何、高等代数、概率论、常微分方程)、数理统计、数学模型、统计学基础、应用回归分析、应用时间序列分析、应用多元统计分析、应用抽样技术、应用随机过程、非参数统计等。

就业方向:能在企业、事业单位和经济、管理部门从事数据搜集、统计调查、数量分析等开发、应用和管理工作,也能从事理论研究,毕业后具备继续攻读应用统计学及相关的交叉学科等领域研究生的能力,也可以在科研、教育部门等从事科研、教学、管理等方面的工作。


物理与信息工程学院




物理学 (师范)主要课程:高等数学、力学、电磁学、光学、数学物理方法、电子技术、电动力学、量子力学、中学物理教学法、普通物理实验、电子技术实验、近代物理实验等。

就业方向:能够从事中学及中职物理及相关课程教学,或在教育、科研、政府部门、企事业单位从事与专业相关的培训、应用和管理工作。




电子信息科学与技术电子信息科学与技术是电子科学与技术、计算机科学与技术、通信与信息系统等多个学科的交叉专业。

主要课程:高等数学、电路原理、模拟与数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、高频电子技术、单片机技术、数据结构、通信原理、计算机网络技术、数字信号处理、数字图像处理、嵌入式系统开发、Matlab程序设计、EDA电子系统设计等。

就业方向:适应在电子、通信、计算机、人工智能、机电设备制造业从事产品开发、设计、生产管理等工作,或在相关领域从事电子信息技术推广应用工作,或在中等职业院校从事教学工作。





电气工程及其自动化主要课程:高等数学、机械原理与制图、电路原理、工程电磁场、电力电子、自动控制、电机拖动、电气传动、计算机控制、过程控制、PLC、供配电、现场总线、传感器与检测、DSP、ARM、单片机、电气控制等。

就业方向:适应在电气、智能制造、机电一体化、电力、电子、化工、轻工及其相关的企事业单位或政府部门从事相关技术的应用,产品的开发、设计、生产管理,设备的运行与管理等工作,或在中等职业院校从事教学工作。





电子信息工程电子信息工程是集合电子、计算机、通信技术于一体的综合专业。

主要课程:高等数学、线性代数、概率论、场论、电磁场与电磁波、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、嵌入式系统设计、物联网工程、FPGA设计、信号与系统、数字信号处理、高频电子技术、单片机技术、通信原理、数字图像处理、计算机通讯与网络技术、VB程序设计、JAVA程序设计、现代移动通信技术等。

就业方向:适应在通信、电子设备研发与生产、人工智能、电力、机械等企事业单位或政府部门、中等职业院校、移动运营商从事与电子信息工程专业有关的研究、设计、技术开发、教学、管理以及设备维护等工作。




光电信息科学与工程光电信息科学与工程是光学工程和信息与通信工程的交叉学科。

主要课程:高等数学、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、工程光学及实验、光电检测技术及实验、光电信息物理基础、通信原理、激光原理、固体物理、半导体物理、光电子技术、光纤技术、光电传感器应用技术、光学系统CAD等。

就业方向:适应在光通信、光电制造、光电检测、光电显示及相关的光电技术领域从事产品研发、设计推广应用以及生产管理等工作。


化学化工与环境学院


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化学(师范)主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工基础、结构化学、化学课程与教学论、现代测试技术等。

就业方向:能够胜任中等学校或高等学校化学等相近学科教学科研活动,使之具备进一步研究深造的专业基础,具备在化学相关企事业单位工作的能力。可继续攻读化学及相关学科的硕士学位。




应用化学主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学工艺学、现代测试技术、精细化学品化学、化学反应工程等。

就业方向:从事与分析检验、化工相关的行政管理部门、企事业单位或高等院校、科研院所等工作。可以继续攻读应用化学及与化学相关学科的硕士学位。



科学教育(师范)主要课程:高等数学、大学物理、大学化学、大学生物学、科学技术哲学、自然地理学、物质结构、科学课程与教学论、科学技术与社会等。

就业方向:能够胜任中小学《科学》课程的教学和研究,并具备指导学生开展综合实践活动课能力的“一专多能”型理科教师。可继续攻读科学教育、化学、生物、物理等相关学科的硕士学位。




环境科学主要课程:环境学、环境化学、环境监测、环境质量及评价、环境工程学、生态学、环境生物学、环境管理与环境法、环境生态学、环境信息系统等。

就业方向:从事行政管理部门、高等院校、科研院所、企业等单位与环境监测、环境评价、环境审计与监督、污染治理等相关的工作。可继续攻读环境科学、环境工程、环境管理、环境法及相关学科的硕士学位。



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环境工程主要课程:环境学、环境监测、环境工程微生物学、化工原理、电工学、水污染控制工程、大气污染控制工程等。

就业方向:胜任科研机构、高等学校、事业单位等的科研、环境保护和环境管理等工作,也可到各类公司以及咨询机构从事环境工程、环境咨询、环境评价工作,可继续攻读环境科学、环境工程及相关学科的硕士学位。




化学工程与工业生物工程主要课程:化工原理、化学反应工程、化工工艺学、化工热力学、传递过程原理、化工系统工程基础、生物化学、微生物学、生物化工基础、生物分离工程等。

就业方向:能在化学工程及生物技术与工程等相关领域从事新工艺、新产品、新技术的研究开发、生产和技术管理及教学工作。


计算机学院


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计算机科学与技术主要课程:离散数学、计算机导论、计算机组成原理与汇编语言、计算机网络、操作系统、数据库原理与应用、数程序设计基础(C语言)、面向对象程序设计(C++)、JAVA程序设计、Web程序编程、算法与数据结构、嵌入式系统、大型数据库应用与开发、软件工程信息安全、网络安全技术、数据挖掘、数据分析与可视化、大数据技术架构、大数据存储与计算等。

就业方向:本专业特别注重加强工程训练和计算机软件、计算机硬件、数据分析、网络安全与职业发展能力的培养,以满足促进信息化与工业化融合,促进企业信息化和业务决策的人才需求,可在大中型IT企业、政府机关、科研机构、金融财贸、能源交通、企事业单位、技术和行政管理等部门单位从事计算机软件开发、嵌入式工程开发、大数据分析、信息安全、应用和管理的应用型高级专门人才。



计算机科学与技术(大数据技术)主要课程:高等数学、线性代数、计算机导论、高级程序设计语言、算法与数据结构、数据库原理及应用、常用机器学习编程语言(R语言和Python)、Java程序设计、Linux操作系统、分布式数据采集及数据可视化、Hadoop大数据存储与运算、数据挖掘、计算机视觉等。

就业方向:该专业培养学生掌握坚实的数据科学与大数据相关综合知识,兼具良好的统计学、计算机科学、数学等相关学科背景,具有较强的跨学科研究能力,能够从事大数据有关科研、开发和应用领域的各类工作。不仅可以在各IT公司及传统行业公司占据一席之地,同时也能在大数据、计算机科学、统计学等众多相关领域继续深造。




计算机科学与技术(网络与信息安全)主要课程:离散数学、信息安全导论、计算机组成原理与汇编语言、计算机网络、操作系统、数据库原理与应用、程序设计基础(C语言)、面向对象程序设计(C++)、JAVA程序设计、Web程序编程、算法与数据结构、嵌入式系统、软件工程、大型数据库应用与开发、应用密码学、网络安全技术、软件安全技术、数据库安全技术、信息系统安全、工业控制系统安全等。

就业方向:本专业是计算机、通信、数学、物理等学科的交叉学科,以学习网络与信息安全理论与技术为主,特别注重加强工程训练和计算机软件、计算机硬件、数据分析、网络安全与职业发展能力的培养。旨在培养能够从事计算机、通信、电子信息、电子商务技术、电子金融、电子政务、军事等领域,具备网络与信息安全产品、网络与信息安全服务、网络与信息安全管理所需要的较强的技术实践能力和产品设计开发能力,从事安全产品技术开发或信息与网络系统安全管理的高级应用型人才。




软件工程主要课程:高等数学、线性代数、计算机导论、高级程序设计语言、JAVA程序设计、离散数学、软件工程概论、计算机组成原理与汇编语言、算法与数据结构、软件代码开发及人机交互技术、数据库原理及应用、软件项目管理、软件系统设计与体系结构、软件质量保证与测试、移动应用测试等。

就业方向:毕业生具有较强的软件开发与测试能力、初步的软件开发实践经验,具有一定的项目管理能力和系统分析能力,能在IT企业、事业单位等部门从事计算机软件开发和软件项目管理,面向应用领域、能适应技术进步和社会需求变化的系统分析、开发和项目管理的高素质软件工程专门人才。



网络工程主要课程:电子技术、数字通信原理、离散数学、算法与数据结构、计算机网络、JAVA程序设计、网络协议基础、网络设计与集成、组网工程、网络安全、无线局域网技术、网络管理与性能测试分析、物联网技术概论、Linux系统与网络编程、Windows网络程序设计、物联网技术概述等。

就业方向:可从事各级各类企事业单位的网络组网工程方案设计与论证、工程实施与系统集成、网络的日常管理与维护、网络设备与系统的配置管理、网络性能评价与优化、网络应用的设计与开发等方面的有关工作。在信息技术企业和其他各行各业的信息技术或管理部门,以网络工程、网络应用开发等为主要内容,从事网络组网工程师岗位、网络规划师、网络工程师、网络管理员、系统集成工程师、网络软件工程师等岗位的技术工作。




物联网工程主要课程:电子技术、现代通信原理、离散数学、算法与数据结构(C语言版)、JAVA程序设计、计算机网络、物联网概论、微机原理与接口技术、嵌入式系统开发与应用、RFID原理与应用、传感器技术及应用、无线传感器网络、网络协议基础、组网工程、云计算与大数据、机器学习与模式识别、物联网工程与实践等。

就业方向:毕业生能熟练掌握物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等的方法,具有一定的物联网相关技术研发能力。可在物联网相关企业从事物联网通信架构、无线传感器网络、网络安全、相关程序开发等方面工作,具体可从事物联网系统工程师、软硬件开发工程师、数据工程师、网络工程师以及相关行业的销售工程师。



教育科学学院


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学前教育(师范)主要课程:普通心理学、教育基本原理、中外国教育史、学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童卫生学、幼儿园课程论、教育科研方法、学前儿童游戏、学前教育管理学、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、幼儿园教育活动设计、幼儿园教师专业发展及钢琴、声乐、美术、舞蹈等。

就业方向:从事幼儿园教育、幼儿教育师资培训和儿童传媒工作者、儿童早期社会服务、管理和研究人员等。




小学教育(师范)主要课程:普通心理学、教育基本原理、小学教育学、小学生心理学、小学语文教学法、小学数学教学法、小学班级管理、教育科研方法、中国教育史、外国教育史、教育政策与法规、教师职业道德规范、小学语文微格教学、小学数学微格教学、汉字书写、教师口语、音乐、简笔画与素描、书法、钢琴、舞蹈等。

就业方向:从事小学教育、教育行政部门、教育科研机构和教育培训机构的教学、研究和管理工作。

办学特色:加强基础、拓宽口径、强化实践、突出能力、注重创新。




教育技术学(师范)主要课程:教育技术学导论、教学系统设计、远程教育应用、C程序设计、数据结构与算法、多媒体技术基础、计算机网络、数据库原理、多媒体平面设计、多媒体课件设计与制作、三维动画制作、教育电视节目编导制作、局域网建设与管理、数字视频制作、网站建设与开发、通用技术基础、高中设计与技术实验、科技发明与专利申请、信息技术课程与教学论等。

就业方向:1.从事各级各类学校教育技术学相关课程教学与培训。2.从事中小学信息技术课程与通用技术教学与训练指导。3.在教育软件、电子教育产品、数字媒体开发等IT公司、数字电视台、企事业单位从事技术开发与研究、管理、教学和服务等工作。




心理学(师范)培养目标;本专业培养具有科学精神、人文素养和社会责任感,具有基本的心理学理论和专业知识,了解基本研究方法;基本掌握一门外国语,能在指导下阅读外文专业文献;具备基本的专业写作和交流能力;能在指导下开展研究和应用工作;能够在教育机构、政府部门、企事业单位及其他领域从事与心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士学位的高素质专门人才。

主要课程:普通心理学、实验心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学、管理心理学、教育心理学、人格心理学、心理健康教育、心理咨询理论、心理咨询实践、团体心理辅导、心理测量学等。


生物科学与技术学院


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生物科学(师范)培养目标:本专业主要培养学生具备生物科学的基本理论、基本知识和扎实的专业技能,掌握生物学教育基本原理、方法及现代教育技术,具有较高的科学素养及教学与管理、科学研究、技术开发、科普宣传等综合能力。

就业方向:生物科学(师范)专业的学生在毕业后可以到中等和高等学校从事生物科学相关的教学及研究工作;也可以到生物、食品、医药、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。




风景园林培养目标:本专业培养具有园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物景观规划设计等领域的基本理论和基本知识,具有较强的实践应用能力、社会适应能力和一定创新精神,能够运用所学艺术理论、设计理论进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理、风景名胜区及城市各类绿地规划设计等方面工作的高级工程技术人才。

就业方向:毕业生可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事风景区、森林公园及城乡各类园林绿地、风景园林建筑等方面的规划、设计、施工、养护、管理及教育科学研究等工作。




园艺培养目标:本专业方向以果树、蔬菜、花卉为主要研究对象,研究园艺植物现代化栽培、生产、品种选育与繁育、经营管理与室内外应用等内容,根据社会发展需要和园艺专业的特点,在加强基础理论教育的同时,强调理论与实践紧密结合,强化专业实践教学,全面提高学生的实践动手能力和管理能力。培养掌握生物学和园艺学的基本理论和基本知识,具备园艺植物现代化生产、技术开发和推广、经营与管理等方面的基本理论和基本技能的复合型高级科技人才。

就业方向:可在农业、林业、商贸、科教、城市建设及园林管理等领域和部门从事与园艺有关的技术推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。




食品科学与工程培养目标:本专业学生主要学习化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识,受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的综合训练,具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。

就业方向:能够在食品的生产、加工、流通及食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、安全管理等部门,从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学等方面工作。




食品质量与安全培养目标:本专业培养具备化学、生物学、食品科学、食品质量管理及安全控制、国内外食品标准与法规等方面知识和基本实践技能,具备食品安全分析检测、动物检验检疫、农产品和食品质量管理等技能,以及具备食品原料及相关产品质量控制、质量检测、质量管理、质量认证等应用技术和管理技术的复合型应用人才。

就业方向:能够在相关食品企业、检验机构、认证机构、监督管理部门和科研机构等企事业单位从事食品生产、分析检测、食品质量安全控制、安全评价、质量认证、监督管理、科学研究等方面的工作。



体育学院

体育教育(师范)培养目标:体育教育专业主要培养德、智、体、美全面发展,能胜任学校体育教学、训练和竞赛等工作的应用型人才,每年的教师招考率和考研率位居福建省前列。

主要课程:学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体育概论、体育教学论、体育保健学、体育心理学、运动生物化学、体育社会学、田径、体操、武术、篮球、排球、足球等。


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社会体育指导与管理培养目标:社会体育指导与管理专业主要培养能在社会体育领域中从事大众性体育活动的组织管理、健身指导、体育产业经营开发、策划营销以及体育保健康复等方面工作的应用型人才,多年来为全省输送了大量社会体育领域专门人才,年终就业率较高。

主要课程:体育社会学、运动解剖学、运动生理学、社会体育导论、休闲运动概论、体育心理学、体育保健学、运动生物化学、社区体育、田径、体操、武术、篮球、排球、足球等。


艺术学院


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音乐学(教师教育)主要课程:乐理与视唱练耳、钢琴、声乐、西方音乐史与名作赏析、中国音乐史与名作赏析、和声学、多声部音乐分析与写作、合唱与指挥、学科课程与教学论等。

就业方向:各中小学校、幼儿园、社会文艺团体、各级宣传部门和文化部门、企事业单位等机构从事音乐教育或文艺工作。




音乐学(闽台合作项目)主要课程:基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、舞蹈、西方音乐与名作赏析、中国音乐史与名作赏析、和声学、多声部音乐分析与写作、合唱与指挥。   

就业方向:专业艺术团体、艺术院校等相关部门或机构从事音乐表演教学及研究工作。



美术学(教师教育)主要课程:平面构成、速写与构图、透视学、书法、中国美术史、外国美术史、素描、色彩、学校美术教育导论与教材教法等。

专业方向主干课程:1.国画方向:素描、写意花鸟画、工笔花鸟、写意人物、工笔人物、山水画基础。2.油画方向:研究性素描写生、研究性油画写生、油画人像写生、油画经典解析。3.装饰画方向:黑白装饰画、结构素描、色彩主观表现、装饰浮雕设计、壁画设计、磨漆画技法等。

就业方向:中等学校或中小学美术教师,文化艺术领域、研究和管理单位从事美术创作、研究和管理等方面工作。




公共艺术(含闽台合作项目)主要课程:视觉与空间设计基础、装饰基础、造型材料与工艺、创意与设计色彩、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理(PS)等。

就业方向:各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等政府部门和企事业单位从事创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。


马克思主义学院

思想政治教育(师范)核心课程:马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、思想政治教育学原理与方法、中国特色社会主义理论、微格教学。

就业方向:本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和专业理论素养的高水平复合型应用人才。毕业生能够在中等职业学校和基础教育一线、科研机构从事专业教学与科研工作,能够在党政机关、社区街道和企事业单位从事组织、宣传、管理和思想政治工作;具备升学攻读硕士研究生的基本能力和素养。


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历史地理学院


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历史学(师范)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握历史学和教育学基本理论、基本知识和基本技能,能够在中等学校进行历史学教学、研究的教学人员,兼顾培养能在国家机关、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程:中国通史、世界通史、中国史学史、史学概论、中国文化史、中国历史文选、中国经济史、中国思想史、中国社会生活史、版本目录学、史学论文写作、西方史学史、历史教学论。




地理科学(师范)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握地理学和教育学基本理论、基本知识和基本技能,能够在中等学校进行地理学教学、研究的教学人员,兼顾培养能在国土资源、水利、旅游、测绘、林业、城市规划及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程:地理科学导论、自然地理学、经济地理学、人文地理学、土壤地理学、植物地理学、地质学基础、地貌学、气象学与气候学、城市地理学、人口地理学、世界地理、中国地理、福建地理、海洋地理、地图学、地理信息系统、区域分析与规划、教育学、心理学、地理教学论。


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闽南师范大学往年录取分数情况(分省分专业)


来源:招生就业处







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 楼主| 闽南师范大学 发表于 2018-7-3 17:20:49 | 显示全部楼层
闽南师范大学往年录取分数情况(分省分专业)
https://bbs.zzsy.com/thread-254404-1-1.html
(出处: 闽南师大BBS-龙江曦月)
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