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楼主: 自游自在

[讨论]祝愿我们的大学发展得越来越好,早日实现质的飞越!不能再韬光养晦默默无闻

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feng20040214 发表于 2005-6-8 09:32:23 | 显示全部楼层
没错!
就改为“国立海峡大学,National Strait University”,最好能划归国台办直属。
如果海基会和海协会也能来参一脚就更好了,到时候我们不愁没钱花了。
再来几个有钱的台资企业在我们学校设些什么研究机构,我们学校就彻底脱胎换骨变成名校了~~~`HOHO。
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youzili 发表于 2005-6-11 05:54:57 | 显示全部楼层
当初报考这所学校也在是听一位老师说过这曾经是福建第二师范大学的,可是,现在……
不知怎么地,感觉有些悲哀……
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JOY∽∑菲 发表于 2005-6-12 04:37:13 | 显示全部楼层
[B]以下是引用[I]farewell[/I]在2005-6-3 9:04:15的发言:[/B][BR]毕业了
无所谓名字了

那我们刚刚进来要怎么办..呜!~!~!~!
[em11][em11][em11][em11][em11][em11][em11][em11]
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昨日黄昏 发表于 2005-6-12 18:55:07 | 显示全部楼层
我只想说一句话:开饭店的不怕没人来吃饭,办学校的不怕没人来念书。[em01]
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漳州人才网 该用户已被删除
漳州人才网 发表于 2005-6-14 04:42:34 | 显示全部楼层
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lzk748 发表于 2005-6-16 20:53:49 | 显示全部楼层
[B]以下是引用[I]feng20040214[/I]在2005-6-8 1:32:23的发言:[/B][BR]没错!
就改为“国立海峡大学,National Strait University”,最好能划归国台办直属。
如果海基会和海协会也能来参一脚就更好了,到时候我们不愁没钱花了。
再来几个有钱的台资企业在我们学校设些什么研究机构,我们学校就彻底脱胎换骨变成名校了~~~`HOHO。

超级阿木???
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bluesnow 发表于 2005-6-22 21:05:58 | 显示全部楼层
很不错的见解,关键, 是看学院领导,的努力争取了
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风乐 发表于 2005-6-27 17:16:11 | 显示全部楼层
2001.9月来到漳州师范学院,在这里四年,对这里有很多的想法。....

       作为我的母校,首先我为我是漳州师院人而感到骄傲和自豪。我想一个人连自尊都没有的话那么谈何他尊呢,那么一所学校也是一样的,我们是师院的主人,我们有责任和有义务去维护我们师院的声誉。

      这几年漳州师院的发展的确很快,学生规模从我们入学的7000多人一下子跨越到了14000多人,而办学条件也不断改善,的确我们师院有很多设备在全省乃至全国都是比较先进的。在跨越式发展的初期很多时候我们只能先上一个规模,只有规模有了才有底气说话,只有规模有了才不会被别人小瞧。这一点我很赞同学校的做法,虽然扩招生给很多同学带来了不适应,感觉教师数,教学质量都和过去不太一样,但是那肯定只是一个阶段,大家过了这个阶段相信一切都会好的。

     那么当一个学校有了一定的规模后呢?我们要考虑的就更多的是我们学校的品牌和我们学校的特色了,没有一所学校是十项全能的,那么怎么样让一所三流的学校脱颖而出呢,更多的应该来打一个特色牌,综观漳州师院的各个专业,很多都是新的专业,像计算机,管理,经济,艺术,教育,体育等等,那么要让这些系在较短的时间里面出成绩,见效益估计是有一定的难度,那么我们学校就应该把主要的精力放在一些老系强系上,比如数学、中文。而这些系我认为招生方面不要括而要缩。因为浓缩才是精华。要让别人有这样的感觉,我们福建最好的数学专业和最好的中文专业是出在漳州师范学院。那么这些专业的教育模式就应该是趋向于精英教育,而对学生的要求也应该比其他系高。在教授投入和经费的投入上也要有所倾斜。这样才能短平快的出成绩。那么在有特色的同时我们要有带动。以好带弱,以优带强,漳州师院的工科非常弱,那么我们是不是可以先从一些边缘学科入手逐渐的去发展呢?
  
     我们还要转变一种作风和思想,就是师范类和非师范类的区别,不要以为师范类是铁饭碗,皇帝的儿子不愁没人要,现在重点大学也可以办师范,而师范的门槛也正在降低,教师资格证,考取也很容易,那么我们就更应该有一个危机意识,注重非师范类的发展,以及就业的指导,变被动就业为主动就业,转变工作思路,给同学的继续生造和就业创造良好的氛围和条件。毕竟就业率才是高校的生命线,如果培养的学生都没人要的话那么这个学校估计以后也没什么人来读了。

     我们学校的发展还要注意加快学科改革的步伐。我认为学科的建设和办学应该是以市场为导向的,市场需要什么样的学科我们就来办什么样的学科,很多市场已经饱和的学科我们就根本没有必要办下去,因为那样的学科我们这样的学校的学生就根本没有竞争力。那么在办学上要走出去,引进来,很多学科我们如果没有办法办的,我们可不可以通过多种途径和别人一起联办,或者引进人才来办?这些我觉得都是领导门应该考虑的问题,而不只是一味的扩招~

        还有,现在已经过了那种酒香不怕巷子深的年代了,学校的发展很多时候是靠宣传,那么我们这种宣传有很多手段,比如让漳州师院的字眼多见于报端,利用特殊的节日,比如校庆等来集中宣传。还有举办一些大型的活动(我们学校的活动都是小打小闹,又多有烦,真正在全省很有影响力的活动很少很少)以及抓住我们学校的闪光点做大宣传。(顺便说一下,我经过我们院的宣传部,竟然没看到宣传部里面有电脑!~~而且我们院宣传部,连网站都没有,现在是信息的社会,不要把宣传只局限于拉拉红布条就ok 了)我们学院有一个完整有序的办学规划,并让这个规划成为同学的梦想,这样不但能够激励很多人为学校的事业奋斗,也同时可以扩大学校的知名度和影响力。

       手酸了,早上就先写这么多吧,以后有机会再写。。。哈哈~~~~~
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 楼主| 自游自在 发表于 2005-6-27 18:38:14 | 显示全部楼层
写得太好啦!!!
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最爱INTER 发表于 2005-6-28 23:58:35 | 显示全部楼层
我是数学系的 学生。我觉的阁下分析的有道理。不能只知道扩召而不注重质量。
我们系也存在这类问题。
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