教坛一甲子！这位耄耋老者告诉你“教书人永远是年轻”

他，执教六十年，与生为友，四十年心血挥洒闽师三尺讲台；
他，倾心于戏剧，创办芗涛剧社，积极发展校园戏剧活动与戏剧教学；
他，已耄耋之年，不忘初心，倾情育人，推动“两赛”发展，培养优秀人才。
他就是我校原中文系副主任、原关工委副主任--邱煜焜老师。
现在，让我们走近这位耄耋老人，一同聆听他与闽师大那道不尽的情缘……

人物简介
▼邱煜焜，男，福建龙岩人，原中文系副主任、原校关工委副主任，1958年毕业于福建师范学院（现福建师范大学），先后任教于福州一中、华侨大学、平和南胜中学， 1979年来到我校任教。


▲福州一中任教时的邱老师


▲华侨大学任教时的邱老师
在闽师大四十年间，邱老师先后创办芗涛剧社、芝山剧社，创办文学刊物——《芗草》，并组织开设通识教育课程《戏剧鉴赏》。


1979年到我校执教以来，邱老师先后组织《雷雨》、《同桌的你》和《南唐遗韵》等多部大型戏剧，不仅获得诸多奖项，而且在校内外产生了广泛的影响，培养了一大批优秀的戏剧人才。
此外，邱老师积极推动建立第二课堂，创办“两赛”，从“两赛”走出去的各行各业的优秀人才不胜其数。


▲先进工作者徽章

和邱老师约定好采访的时间和地点后，我们一行人如约而至。我们曾听过许多关于邱老师的传奇故事，近距离接触他却是第一次。
一进门，我们便注意到邱老师书柜上摆放的书籍，无不透露着历史年代感。阳光洒过窗台，映在邱老师的脸颊，阳光下的他精神抖擞、容光焕发。
不忘初心，奋力逐戏剧梦
梦想从未停止，因为逐梦的方向不曾改变。虽然邱老师的从教之路辗转跌宕，但他始终用自己的实际行动诠释着“梦如星辰，坚持初心终可掇之”的真谛。邱老师一生的戏剧经历就像一本活生生的剧本，而剧中的主角正是他自己。



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1945年，年仅10岁的他第一次登台表演，这对他起到了最初的启蒙作用。
1950年下半年，邱老师在龙岩一中就读初中。他家原来的老宅已经变成了龙岩军分区政治部文工团，而邱老师就住在文工团隔壁。只要一得空，他就会去文工团看戏剧。在高中阶段担任龙岩一中文艺部部长兼歌舞剧团团长，学校系列话剧、歌剧都在他的操办下风生水起地开展着。
从小学到高中十一年的时间里，邱老师从远及近，慢慢地走进戏剧。“我家隔壁的文工团是我对戏剧热爱的催化剂，有了这十一年的戏剧熏陶，为我以后更好的投身戏剧加足了马力。”
大学时代，他就读于福建师范学院历史系，因为对戏剧的热情，他组织了多场戏剧表演。1955年，他组织策划了一场戏剧表演《棠棣之花》，取得巨大成功。他从大学期间的戏剧实践中收获了许多经验，离戏剧的真谛又更近了一步。

人生的路，每一个新的方向，都不是松懈的起点。
1958年，邱老师大学毕业，他被分配到福州一中任教。高中课业压力大，邱老师对戏剧的热情没有丝毫削减，他经常利用空闲时间到学校周围的人民剧场去欣赏戏剧，继续接受戏剧的熏陶，这使他对戏剧更加热爱。随后，在华侨大学任教期间，他成功组织《红河风云》《华工根》等多部戏剧，对他日后的戏剧之路产生了很大的影响。
梦想之路注定是不平凡的，文革十年期间，邱老师到平和任教，这次真的和戏剧与世隔绝了。坚持不懈，热情好学，不管到什么时候，邱老师都没有褪去对戏剧的热爱之情。他坚信环境从来都不会是永恒的，让环境跟着自己走，主宰最本质的自己。“生活处处都是戏，生活中的每一幕都是戏剧，我从来就没有放弃过对戏剧的追求。”
文革结束后，邱老师来到我校中文系（现在的文学院）任教，在闽南师大工作的40多年时间里，邱老师说这是他人生的高峰。
校园寻梦，梦圆芗涛
适逢闽师六十周年校庆之际，邱老师迎来了他执教的第六十个年头。邱老师感慨，他的一生大多是在闽师度过的，芗涛剧社则陪他慢慢变老。

1980年，为配合《中国现当代文学作品选》的教学，中文系79级三个班组织了一台教学汇报演出，一举推出了《三江好》 《未婚夫妻》和《屋外有热流》三个独幕剧。12位演员以拓荒牛的精神披荆斩棘，开垦校园戏苑的第一块土地。接着80级、81级、82级也相继登台。这个时候学校处于有剧无社的状态，早期“中文人”进行了不断的探索。





1984年，时值漳州芗潮剧社成立50周年，为了继承芗潮精神，在院系领导的支持下，邱老师策划组建了芗涛剧社。“潮和涛同韵，波涛滚滚，大潮奔腾，芗潮和芗涛是一脉相承的关系。”


▲芗涛剧社成立十周年


▲芗涛剧社成立十五周年


▲芗涛剧社成立二十周年
芗涛剧社成立三十多年来，在校团委的直接领导下，传承“芗潮”精神，弘扬主旋律，在建设校园文化的同事，服务社会大众，推进中学教改，不断开拓创新，培养了一批又一批的优秀人才。它是“全国百强社团”，是福建省首批“校园戏剧示范基地”，荣获全国校园文化建设优秀成果二等奖；它曾6次参加省级戏剧比赛，它曾“破格”参加省教育厅主办的全省艺术院校（系）文艺展演，而立之年，芗涛剧社更是斩获百余项国奖和省奖。






“他们说我有两个儿子，芗涛剧社是我的大儿子，芝山剧社是我的小儿子，《芗草》是我的小女儿。”邱老师说起这个的时候，双眼炯炯有神，脸上挂着幸福的微笑。邱老师和我们回顾剧社发展历程，历数了代代芗涛人，太多人为其倾尽心力，邱老师则是其中的代表，他为剧社所做的一切，都深深烙印在我们的心中，无法抹去。





他热爱戏剧，迷恋戏剧，“戏剧对我来说是一个美丽的梦，我要在校园里寻戏剧梦、追戏剧梦、圆戏剧梦。”人生如戏，戏如人生。邱老师仍用自己的一生践行着对戏剧的热爱，可谓功不唐捐，玉汝于成。
第二课堂，以生为本
他坚持“以生为本”的理念，力争打造“师范特色”品牌，紧跟时代潮流，注重戏剧的教育功能，并融合地方文化，为校园戏剧活动和戏剧教学工作做出了重要贡献。

“会说、会写，你至少得会一样，如果都会，那就两全其美了。”这不仅是邱老师对多年执教生涯的总结，也是他创办两赛的初衷。人生如戏，掌控权在自己手中，我们需要一个平台，来充分挖掘自身的潜力。“你们要有不服输的气概，也许你们的平台没有特别高，但是通过提高自己的综合素质，就可以攀登得更高。”





“传统课堂上都是老师在讲课，虽然有一些师生互动环节，但总体而言还是以老师为主导，不能充分地体现以学生为主体的教学宗旨，所以一定要有第二课堂。”采访过程中，邱老师反复强调第二课堂的重要性。
邱老师曾开设《戏剧鉴赏》课程作为“艺术世界”类的选修课程，从1986年3月开设以来，历经了四分之一世纪，成为学校美育教育的一个热门课程，并几度获得校级优秀教学成果奖。他坚持课内、课外两个课堂必须连成一体，学习戏剧理论，鉴赏戏剧作品，参加戏剧活动，几个环节互相沟通，形成了一个整体。





长期的教学经验告诉他，学生的第二课堂非常重要，创办“两赛”也正是基于此种原因。
1995年教育部提出要在全国高等师范院校开设教师口语这门课程，邱老师认为该课程会对我校专业课程的发展起到良好的推动作用，于是便向教务处提议，通过举办全校师范生教师技能竞赛作为第二课堂，与传统课堂相结合，更好地提升我校师范生的专业素养。





2004年学校非师范生与师范生人数不相上下，于是学校决定举办非师范生教师技能竞赛，从此，师范生教师技能竞赛与非师范生教师技能竞赛合称为“两赛”。
“两赛”一直是我校最大的、持续时间最长、学生参与人数最多的大型赛事，成为不少学生展现学习成果的平台，剧本创作、舞台表演、演出评论、舞台摄影连成一体，构成了一条色彩斑斓的巨龙，大展英姿。从“两赛”创办至今，我校已经培养了一大批各行各业的优秀人才。






从最初接触“两赛”，与“两赛”结缘，到最后的传承与发展，支撑他走到现在的是心中从未消逝的热情。“人的生命是有限的，我今年已经83岁了，我不可能一直组织‘两赛’走下去，我在寻找‘两赛’的接班人，寻求形式的创新，推动‘两赛’与时俱进。”邱老师如是说。
教学相长，亦师亦友
邱老师大学毕业便开始从事教育工作，六十年来，他对学生一直都是以友相待，他很少批评学生，而是正面鼓励他们，挖掘他们的优点，让他们保持信心，奋发向上。

邱老师不断督促他的学生，希望他们在校期间能够在增长知识和培养能力上下功夫，要做到吃苦耐劳，夜以继日，分秒必争。“只有一个人全身心地把注意力放在一件事情上，他才会做到极致。”










被问及看到如此多的优秀学子走出校门有何感想时，他坦言道，“他们的出色不能说是我的功劳，只能说他们是从我身边走出去的，他们能够成才，靠的是他们自己。”











作为老师，他与学生之间的关系是相互的，亦师亦友。“首先我是他们的老师，而后他们也是我的老师。我很高兴看到现在很多学生写的剧本都比我写的好，他们也成为了我的老师。
作为老师，一定要让学生超过自己；作为父母，一定要让子女超过自己。只有这样，社会才能发展，人类才会进步，不能让一代不如一代。”邱老师说这番话时一直看着屋子墙壁上挂着的往届学生送来的感恩礼物。他说，让他这辈子很欣慰的是，他的学生中好多都已成为各行各业的精英人士。  



说起芗涛剧社的历史，邱老师提的最多的还是那一届又一届的芗涛人，语气中充满了自豪又夹带着一点想念，“他们牺牲了自己的寒暑假时间，牺牲了考研的复习时间，牺牲了谈恋爱的时间，这些我都看在眼里，记在心里。”邱老师有点激动地对笔者说。
我们惊于邱老师能够把芗涛人在哪一个年份做了什么，说了什么记得清清楚楚，从中可以看出他与学生之间有多深厚的感情。
老有所为，老有所乐
“我无法不老，但我还有可能年轻。”当我们听到这句话时，崇敬之情油然而生。1996年，邱老师退休。他有着充足的干劲。从教六十年以来，邱老师培养人才，发现人才，凡是与自己有关系的活动，他总是力争前列，追求完美。谈到对“两赛”的期待时，邱老师说：“我最多搞到2020年，将‘两赛’推到一个新的高度。”



邱老师说到，在闽师工作的四十年里，许多工作得到校领导的大力支持，“我希望在有生之年能为学校多做一些事情，希望更多的学院重视‘两赛’，重视第二课堂，推动闽师更好地发展。”
邱老师对新闽师充满期待，“我们要不断改革，努力寻找自身特色，我希望更多优秀的学子从新闽师走出去，我们要让社会知道闽南师范大学能培养出优秀人才。”




耄耋之年的邱老师老当益壮，不忘初心，六十年执教生涯，他认真地走好每一步，脚踏实地，充满力量。
有这样一首歌:“革命人永远是年轻，他好比大松树冬夏常青……”
邱老师正是这样的“革命人”，即使八十多岁高龄，只要能和学生在一起，就有着十八岁的心态。
“老有所为，才能老有所乐;老有所乐，才能永远年轻。我觉得，教书人永远是年轻！”邱老师如是说。

人生是短暂的，我们应该增加生命的厚度，成就更有意义、有价值的生活，迈向新时代，踏上新征程。
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文字：洪婧 黄汐雯 王苏杭图片：感谢邱老师提供  吴星莉编辑：高诗婷 林森森责编：陈燕玲