突然觉得这很搞笑

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<p></p><p>专门开一些没有用的</p><p>浪费时间的课</p><p>上课老师讲他的</p><p>我们做自己的</p><p>大学是培养自己的自学能力的</p>

<p>我觉得很多是要靠自己．．．</p><p>学校教的还不如自己自学呢．．．</p>

<div class=\"quote\"><b>以下是引用<i>莹珥</i>在2006-11-8 9:09:57的发言：</b><br/><p>我觉得很多是要靠自己．．．</p><p>学校教的还不如自己自学呢．．．</p></div><p></p>有一定道理。

<p>反驳上户：</p><p>   本科教出来的是工程师  自然学的是理论课程 下面的细节自然就自己去摸索</p><p>   难道你们认为 你们还需要手把手的去叫OFFICES 么？ 软件 多不胜数， 老师教的不多</p><p>  自然需要学生的自学能力，要能举一反三才是好学生！难道不是么？ 我认为FLASH 和PS差不多的软件只需学其中的一种就 可以自学另一种   这完全是可行的事情！</p><p>   有人说专科的学生的动手能力更强 学的东西都是比较实用   但是他们未必了解理论</p><p>    郭联志老师说过： 本科就是要培养工程师  而专科培养的是工程师助理 。这就是区别</p><p>    当然现在大学扩招了 学生质量下降了 教学质量下降了</p><p>  大学教育变成名副其实的混日子   学生在混  老师也在混   大家难得糊涂吧。。。</p><p>   希望毕业的时候大家清醒的时候  还为时不晚！</p><p>  </p>[em01][em01][em01]

<p>一个大前提:所谓的\"本科教出来的是工程师,专科教出来的是工程师的助理\"这句话是谁说不重要.关键是这句话不是真理.</p><p>我并没有说学理论有什么问题.我所说的无非是大学物理这门理论课对计算机有什么帮助?</p><p>是让我们学会计算硬盘扇区的转动惯量还是计算ATX机箱的承载能力?</p><p>我说FLASH和PS是在&lt;现代教育技术&gt;里面学的.并没有说它们该不该自学.</p><p>学习理论.常常能在实际解决问题的时候有\"原来是这样\"的感觉.</p><p>但计算机所谓的工程师拿转动惯量做什么?拿相对速度绝对速度做什么?</p><p>我说病毒的问题.是想说明:一个自己电脑都维护不清楚的工程师.凭什么让别人相信他设计的产品?</p><p>确实四年的学习我们自己应该学会很多基本软件的应用.</p><p>但如果从一开始就授我们以渔.还需要我们吃鱼吃到两年或者三年之后才发现要学渔么?</p>

自学吧.

<div class=\"quote\"><b>以下是引用<i>十楼专用号</i>在2006-11-8 17:14:21的发言：</b><br/><p>反驳上户：</p><p>   本科教出来的是工程师  自然学的是理论课程 下面的细节自然就自己去摸索</p><p>   难道你们认为 你们还需要手把手的去叫OFFICES 么？ 软件 多不胜数， 老师教的不多</p><p>  自然需要学生的自学能力，要能举一反三才是好学生！难道不是么？ 我认为FLASH 和PS差不多的软件只需学其中的一种就 可以自学另一种   这完全是可行的事情！</p><p>   有人说专科的学生的动手能力更强 学的东西都是比较实用   但是他们未必了解理论</p><p>    郭联志老师说过： 本科就是要培养工程师  而专科培养的是工程师助理 。这就是区别</p><p>    当然现在大学扩招了 学生质量下降了 教学质量下降了</p><p>  大学教育变成名副其实的混日子   学生在混  老师也在混   大家难得糊涂吧。。。</p><p>   希望毕业的时候大家清醒的时候  还为时不晚！</p><p>  </p>[em01][em01][em01]</div><p>建议你听一听吴克群的将军令..里面的歌词应该会你有启发,</p><p>另外,可能大家都不了解计算机系的人平常是怎么生活的,在宿舍都干些什么</p><p>所以这些细节问题,<font color=\"#f70909\" size=\"7\">排骨</font>同志很有必要告诉大家,</p><p>给大家展现一个真实的历史环境</p>

<p>word,powerpoint,excel,access.</p><p>flash,photoshop,dreamweaver,frontpage,</p><p>authorware,autocad,</p><p>都只会那么一些些。。。</p>